近日，副校长王辉围绕“辅导员核心职业能力提升”“校园环境建设”等学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育调研课题进行专题调研。
5月17日下午，副校长王辉在主楼1401室主持召开学校学生工作调研座谈会，围绕“辅导员核心职业能力提升”“疫情常态化背景下大学生心理问题及对策”开展调研。学生工作处、学生指导服务中心、党委研究生工作部、民族教育学院等部门负责人和相关学院学生工作负责人参加会议。
调研座谈会以“辅导员核心职业能力提升”和“疫情常态化背景下大学生心理问题及对策”两项主题展开，各部门、学院结合工作实际，围绕辅导员队伍的自身定位与结构优化、核心职业能力的建设内容与提升路径、培训体系的科学构建与系统完善，疫情常态化下学生的心理特点、心理问题的重要影响因素以及下一阶段的主要工作举措等方面进行了深入交流研讨。
王辉指出，辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。面临新形势、新任务、新要求，学生德智体美劳全面发展的实际需要与辅导员核心职业能力的供给不平衡不充分之间的矛盾正日益凸显，学校应聚焦思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、网络思想政治教育、校园危机事件应对、职业规划与就业创业指导、理论和实践研究九项辅导员工作职责，形成科学完善的辅导员核心职业能力培养体系，加强辅导员队伍培训，构建辅导员队伍评价激励机制，进一步提升辅导员谈心谈话、深入寝室、家校联系等基础育人工作实效，充分发挥辅导员队伍在大学生思想政治教育工作中的重要作用，进一步促进辅导员队伍高质量发展。王辉表示，百年变局和新冠肺炎疫情对大学生的日常生活、教育学习、个人发展、心理健康等各方面都产生了显著影响，当前大学生群体呈现出新的特点，学生成长发展中会面临许多困惑，主要体现在学业困惑和人际关系困惑两大方面，学校应加强工作调研、加大咨询服务力度、健全危机预警机制，切实维护好学生群体的身心健康。
5月25日上午王辉在主楼824室主持召开学校学生工作调研座谈会，学生工作相关部门负责人和各学院（部）分管学生工作的副书记、副院长参加会议。
各学院结合工作实际，围绕辅导员队伍培训、辅导员专业化职业化发展、辅导员学习交流机制、现阶段大学生的心理特点以及下一阶段重点工作内容等方面进行了深入交流研讨。
王辉指出，要不断完善校院两级辅导员培训体系，形成科学完善的辅导员核心职业能力培养体系，聚焦辅导员队伍主要职责，统筹常规培训与专题培训，完善进阶式组织培训体系，切实提升辅导员队伍的核心职业能力，促进辅导员队伍专业化职业化发展。王辉强调，针对新时代大学生思想活跃特点与现阶段学生主要心理问题，要切实加强心理健康教育，组织策划教育宣传活动，加大心理咨询服务力度，健全危机预警机制，全面保障学生身心健康。
6月5日上午，王辉对校园整体外环境、学生食堂和学生宿舍进行实地走访，后勤管理处、后勤服务中心相关负责人陪同调研。
通过考察走访，王辉对校园绿化、道路、校门周边环境等重点部位提出改进要求，对学生食堂和学生宿舍修缮改造提出具体意见，要求相关职能部门结合百年校庆工作，推进校园环境提升工程，为师生营造安全稳定的校园环境，烘托喜庆热烈的校庆氛围。
王辉强调，校园环境是展现学校文化底蕴和人文情怀的重要载体，各部门要高度重视校园环境建设，持续推进校园环境改善和提升工程，加强校园物业服务监管，完善管理制度，落实监管责任，提升服务质量，为百年校庆不断夯实校园环境基础，为学校发展提供坚实环境支撑和有力后勤保障。
