3月12日，太阳成集团tyc33455党委理论学习中心组在主楼1415室开展集中学习，专题传达学习习近平总书记在全国两会期间的重要讲话精神和全国两会精神。校党委书记郭海主持会议并作学习总结，全国人大代表、副校长唐立新传达全国两会精神，校长冯夏庭作专题发言。
唐立新结合自身作为全国人大代表的参会经历，从2025年全国两会的基本情况、两会期间习近平总书记重要讲话精神、政府工作报告的主要内容、学习贯彻两会精神的认识体会等内容作专题传达。唐立新指出，两会期间，习近平总书记先后参加江苏代表团审议，看望民盟、民进、教育界委员并参加联组会，出席解放军和武警部队代表团全体会议，就推动科技创新和产业创新融合、强化教育对科技和人才的支撑作用等发表一系列重要讲话，为高等教育事业改革发展指明了方向。
唐立新围绕“科技”“现代化产业体系”“自主”“改革”四个关键词，阐述了如何贯彻落实两会精神。唐立新表示，要把科技创新与产业创新融合发展作为主攻方向，推进创新链和产业链无缝对接，培育全链条工业生态，为加快建设现代化产业体系蓄势赋能；要深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，实现科技自主创新和人才自主培养良性互动，完善人才培养与经济社会发展的适配机制；要进一步深化综合改革，释放办学活力，充分激发广大师生的积极性、主动性和创造性，为建设教育强国贡献太阳成集团tyc33455力量。
冯夏庭结合学校一流大学建设实际，分享了学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和全国两会精神的思考和感悟。冯夏庭表示，要把学习贯彻习近平总书记在两会期间的重要讲话和全国两会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，以强烈的政治责任感和历史使命感，迅速掀起学习宣传贯彻热潮，牢牢把握教育的“三大属性”，对标对表贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》和三年行动计划战略部署，为加快推进一流大学建设、推动东北全面振兴、推进中国式现代化汇聚起磅礴力量。一是全面抓好深化学习。将习近平总书记关于教育科技人才的最新重要论述作为扎根中国大地办好社会主义大学的根本遵循，牢牢把握建成教育强国战略任务，真正把学习成果转化为推进学校改革的动能、高质量发展的效能。二是高站位谋划改革发展。将学习贯彻全国两会精神与观照现实、谋划改革发展结合起来，高质量完成本科教育教学审核评估，推动人才培养质量和水平取得显著提升，全力做好“十四五”规划和第二轮“双一流”建设收官工作，前瞻谋划新一轮“双一流”建设和“十五五”发展规划，进一步深化综合改革，努力完成好年度目标任务，奋力开创学校事业发展新局面。三是聚焦重点强化落实。对照政府工作报告中的重点任务举措集智发力，落实教育强国建设三年行动计划战略部署，着力构建高质量学科发展体系，有组织推动科研增量提质，推动科技创新和产业创新融合发展，提升治理效能，推进学校综合治理数字化、智能化升级，切实将两会精神转化为扎实加快推进一流大学建设的生动实践，依靠顽强拼搏打开学校事业发展新天地，奋力书写“教育强国、太阳成集团tyc33455有为”的时代答卷，努力为推动东北全面振兴、推进中国式现代化作出新的更大贡献。
郭海在总结讲话中表示，习近平总书记在全国两会期间发表了系列重要讲话，强调要强化教育对科技和人才的支撑作用，形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面，具有很强的政治性、针对性、指导性，充分体现了党中央对教育的高度重视，彰显了教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，为建设教育强国、科技强国、人才强国指明了前进方向、凝聚起奋进力量。
郭海指出，要深刻学习领会习近平总书记重要讲话精神和全国两会精神，把学习贯彻习近平总书记在全国两会上的重要讲话精神与学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示批示精神、与学习贯彻全国教育大会精神和习近平总书记给学校全体师生的重要回信精神结合起来，深入领会精神实质和精髓要义，深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，以深化改革破局发力、凝心聚力、释放活力，高位推进一流大学建设高质量发展。
郭海强调，要牢牢把握习近平总书记指导教育工作蕴含的辩证法。一是准确把握“与时俱进”和“不能把最基本的丢掉”的关系。“与时俱进”，就是要准确分析把握以人工智能为代表的新一轮科技革命和产业变革给学科设置调整、人才素质结构、科学研究范式、学校治理模式带来的机遇和挑战，特别是要从培养目标、教育理念、教学模式等方面对人才培养工作进行全链条改革，着力培养“智能时代的创新型人才”“不被AI替代的人才”。“不能把最基本的丢掉”，既要时刻不忘“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，全面实施新时代立德树人工程，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，又要系统深化“五育”并举，把德育贯穿于智育、体育、美育、劳动教育全过程，重视学生人文素养、科学精神、创新能力、批判性思维和健全人格的培育，在生产一线和教育教学实践中注重提高学生的动手能力和解决实际问题的能力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二是准确把握“久久为功”与“当务之急”的关系。“久久为功”，就是要保持历史耐心，坚持长期奋斗。在建设教育强国和进一步深化综合改革过程中要不断发现问题、破解问题、抓住矛盾、化解矛盾，坚持“一张蓝图绘到底”，“一茬接着一茬干”“一步一个脚印向前进”。“当务之急”，强调做好教育工作的紧迫感。习近平总书记的关心关切、党和国家的急需就是我们的“当务之急”，要准确把握教育强国建设的新部署新要求，坚持正确办学方向、深化教育综合改革、统筹推进教育科技人才一体化发展，切实把习近平总书记的殷切嘱托落实到实际行动中、体现在发展成效上。
郭海强调，要以实干实绩实效推动一流大学建设高质量发展，传承发扬实干文化，做有理想、负责任的行动主义者。学校党委和各级党组织要牢牢把握教育的“三大属性”，坚决贯彻党中央决策部署和部党组工作要求，坚持和加强党的全面领导，发挥党建工作在把准方向、整合资源、支持保障等方面的重要作用，以深化人才培养改革、科技体制改革、人才发展体制改革、治理体系改革为牵引，谋划重大战略、制定重大政策、部署重大任务、推进重大工作，不断增强改革工作的科学性、预见性、主动性、创造性。
郭海强调，全校广大干部教师要义不容辞地担责在肩、冲锋在前，强化执行、狠抓落实，扛牢“育人兴邦”使命，坚持为党育人、为国育才，着眼国家战略急需和新兴领域培养拔尖创新人才，聚焦国家战略领域重大问题和世界科技前沿问题开展有组织科研攻关，加快推进在中国新型工业化进程中起引领作用的中国特色世界一流大学建设。
