医学与生物信息工程学院是一所致力于新医科建设，推动未来生物医学工程和新兴智能医学发展的研究型国际化学院。近年来，学院致力于服务人类社会进步和促进生命质量提升，面向国际学科前沿和国家重大战略，聚焦科技进步、产业发展和临床需求关键问题，努力培养造就具有国际视野、家国情怀、创新精神和社会责任感的高素质拔尖人才。
加强党建引领，为人才培养提供坚强政治保证。学院坚持学做结合，通过党建引领深化内涵发展，切实把学习成果转化为推动人才培养高质量发展的生动实践。始终把党风政风院风建设和师德师风建设相结合。面对国际化办学特点下的党建工作新要求，学院积极创立特色教育模式，特别开创了境外党员联系制度，提升境外党员的归属感和责任感。
构建思政格局，为育人平台筑牢坚实阵地。学院坚持以榜样引领为抓手，注重思政文化浸润，推出“星榜样”优秀学生评选活动，持续深化对学生的思想理论教育和价值引领。进一步以创新实践平台推动学生全面发展，注重发挥志愿服务、实践实习基地、创新创业平台作用。同时，充分利用各种国际交流渠道凸显学院人才培养特色，开展各类活动营造国际化学习氛围。
探索三级协同育人机制，助力医工融合实践能力提升。深入开展校院协同育人，与中国医科大学附属第一医院、中国医科大学附属盛京医院、北部战区总医院、爱尔眼科等医院密切交流与合作，通过课程建设、科研合作、交流研讨等方面共同助力本科人才培养。深入开展校企协同育人，与东软集团股份有限公司、新松医疗科技股份有限公司共建实习基地，发挥企业和学校各自优势，协同开展本科生人才培养工作，与东软医疗系统股份有限公司建立密切联系，创新医工融合人才培养体验式教学环节。深入开展校校协同育人，与海内外、省内外院校优势学科强强联手，积极拓展人才培养创新渠道。在生物医学工程人才培养中，与具有医工融合显著特色、跨学科发展良好的英国邓迪大学合作，实现优势互补。在智能医学工程人才培养中，与在医学领域有着较强实力和影响力的中国医科大学合作，开展辽宁省普通本科高等学校校际合作项目，充分利用太阳成集团tyc33455在工程领域的学科优势和中国医科大学在临床实践领域的教学资源，开展智能医学工程专业本科生联合培养。
打造多元化课程体系，全面培养学生综合能力素质。学院按照“面向工科、背靠医科、医工融合”的办学思路，构建“学科基础+学科专业+通识选修+素养提升+创新发展”五位一体的教育教学课程体系，根据学生学习特点循序渐进打造阶梯式医工融合的课程培养架构。针对一年级学生，重点帮助其打下数理基础，学习医工入门知识，掌握编程实训锻炼技能，同时关注前沿科技与心理健康；针对二年级学生，深入医学理论，强化数理逻辑，掌握人工智能与数据结构基础，进行全景式英语环境营造，为学生提供良好的英语环境；针对三年级学生，掌握数据处理与智能算法，通过基础性实习实践体验医工融合的魅力；针对四年级学生，进一步加强医工融合，通过企业实习、毕业设计等，实现理论与实践的紧密结合。其中生物医学工程专业积极引进英国邓迪大学全英文课程三分之一以上，全部课程由邓迪大学的工学院和欧洲最大的教学医院Ninewells 医院联合开办，独具国际化的医工融合课程体系特色。
全面实践探索，学生培养成果逐渐凸显。经过多年发展与建设，学院在人才培养方面取得了一定的成绩。截至目前，2023、2024、2025三届生物医学工程(中外合作办学)本科毕业生出国出境继续深造人数达216人，约占毕业生总数的63%。国内升学人数达64人，占毕业生总数的19%。出国出境深造的学生前往包括英国帝国理工学院、新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学、伦敦大学学院、美国约翰霍普金斯大学、中国香港大学等世界顶尖名校。国内升学方面，学院多名学生被清华大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学等国内知名学府录取。
未来，学院将继续创新医工融合的国际化特色人才培养模式，为学生成长成才提供更高质量的保障，为医工融合领域的教育实践注入崭新动力。
